我受衡水中学王建勇副校长之邀，前去参加衡水中学（以下简称衡中）第二届班主任节闭幕暨成果汇报演出，感受良多。

据了解，这是历时半年的班主任节闭幕暨成果汇报演出。从会前几位老师的培训分享中得知，培训工作安排得周密细致，有专业指导、名家讲座、经验分享、校长提点等等。几位年轻老师从不同的角度谈了各自的收获，有思考、有分析、有激情、有理性，展示了衡中青年班主任的学习能力和无限潜力。

成果汇报内容丰富、设计精巧，有班会设计分享，有体育老师当班主任经验介绍，有脱口秀、魔术、歌曲、变脸等个人才艺展示，有德育主任集体通过歌声传递的“放不下”，还有艺术老师的5人共作一幅画，精彩连连，不一而足。汇报演出的高潮是6对夫妻档班主任合作表演的散文诗朗诵，真情流露，令人动容。

大会表彰了在不同方面表现突出的班主任一百余人，尤其是对一直从事班主任工作超过20年的11位老师和超过30年的1位老师进行了重点表彰。本人受邀为11位老师颁授“明向”奖，站在老师们中间，虽是C位，但瞬间觉得自己渺小了很多，几乎缩成了一个点。

活动中包含领导点评环节，我很荣幸地被邀请进行点评。说实话，尽管事先学校领导有提示，但我还是觉得没有充分的准备，一是相对外行，对班主任工作的内涵和了解不够多；二是观看环节虽在思考，但及时成文的能力有限；三是有了想法，表达也不是我的强项。所以自己对效果很不满意。我认为如果准备充分，应该会表达的更好，也会给衡中老师留下更好的印象，为德育处长的名号加点分。但无论好坏，都已成为过去式了。

在本次大会中，我聆听了衡中老师的故事，领略了衡中老师的风采，感受了衡中文化，了解了衡中精神，意识到衡中是名副其实的全国文明校园。整个参会过程中我一直被吸引着、鼓舞着、感动着，也一直在思考着。我有两点体会：一是衡中的成功确有密码，这个密码就像银行共管账户一样，掌握在每一个老师手里，他们每个人都相当于组成密码的一位数字，缺一不可，组合起来就能打开成功之锁。这个密码是动态的，他取决于每一个老师的贡献值，无法预设、无法复制。二是成功的方式有很多种，我了解的高校辅导员年度人物有一个共同的特点，就是把学生工作中一件事长期坚持，做到极致。而衡中的班主任是把所有的事都做到极致，然后再把每一件事演绎成平凡，看上去举重若轻，其实是他们背后巨大的付出。

向衡中致敬！向衡中的老师致敬！

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编辑

贡一鸣

审核

邱蕾