12月11日至13日，以河北民族师范学院党委书记苏国安为组长，廊坊市教育学会会长谢德润、邢台市第二十七中学副校长刘振锋、河北民族师范学院历史文化学院副院长许可为成员的省教育厅师范专业认证专家组一行四人莅临廊坊师范学院，对生物科学、化学、历史学、数学与应用数学、美术学、音乐学六个专业进行摸底调研。

12月11日，举行师范专业认证摸底调研专家见面会。专家组组长苏国安对本次师范专业认证摸底调研工作进行说明。廊坊师范学院党委书记韩同银代表廊坊师范学院致辞，他首先对省教育厅专家组表示热烈欢迎，他说，师范专业认证作为高校教育教学改革和提高人才培养质量的抓手，学校高度重视这项工作。作为第一批参加认证的汉语言文学专业于9月份顺利通过教育部评估中心专家组进校考查，成为其他师范专业品质提升的风向标。专家组此次进校摸底调研，将为六个师范专业的专业建设和学校发展提供新的机遇和动力。他表示，师范专业认证是学校“不忘初心、牢记使命”主题教育结合融合的有机组成部分，学校将全力配合专家工作，以严谨求实的态度接受摸底调研，虚心听取和接受专家指出的问题和提出的指导意见，进一步检视问题、剖析原因、抓好整改，强化师范专业建设，落实好立德树人根本任务。廊坊师范学院副校长赵学良以《坚持立德树人夯实产出导向的教师教育》为题代表学校作师范专业认证工作报告，从学校基本情况、凝心聚力扎实推进师范专业认证工作、以认证为抓手持续深化教育教学改革、存在问题和努力方向四个方面作了系统阐述。六个专业的专业负责人分别作了师范专业认证自评报告补充汇报。

见面会后，专家组一行通过听课看课、深度访谈、查阅资料、走访实习基地等多种方式，对廊坊师范学院生物科学、化学、历史学、数学与应用数学、美术学、音乐学六个专业进行了摸底调研。

13日下午，举行师范专业认证摸底调研专家意见反馈会。苏国安代表专家组反馈意见，他指出，廊坊师范学院在几十年的办学过程中，秉承为人、为学、为师的师范文化精神，深入贯彻党的教育方针，坚持强师魂筑师能并举，为地方基础教育的发展做出了应有的贡献，主要表现在三个方面：一是不忘初心，教师教育长坚守。学校长期坚持师范办学传统，始终将师范底色作为学校办学的基本出发点，牢记地方师范院校的责任与使命，准确把握了师范办学方向，为国家和社会培养输送了大量优秀教师。二是注重内涵建设，专业特色明显。学校围绕“一体两翼”专业发展格局，坚持应用转型发展，利用科研平台反哺教学，促进师范专业人才培养质量不断提升，师范文化浓厚。三是强化实践，人才培育见成效。学校以“教导学做研”综合教学模式改革为抓手，深耕教师职业技能培训十余年，学生整体素养上“乐教、适教、善教”的教师特质明显，具备较强职业发展潜力。专家组成员逐一向廊坊师范学院反馈专家个人现场考查意见，从进一步深化对认证理念和内涵的认识、加强课程建设和教学改革、完善教学质量保障体系和持续改进机制、改革毕业论文选题与考试方法等方面指出了存在的不足。

韩同银代表廊坊师范学院作表态发言。他首先向专家组对廊坊师范学院师范专业认证工作所做出的辛勤工作和悉心指导表示衷心的感谢，他说，专家们严谨求实、精益求精的科学态度，严肃认真、勤勉敬业的工作作风，使我们深受感动。各位专家诊断把脉到位，反馈意见实事求是，为廊坊师范学院进一步提高教师教育质量、深化内涵发展提供了思路。韩同银表示，廊坊师范学院将以这次摸底调研工作为新契机、新起点，深入贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，认真分析，扎实梳理问题，坚持“以评促建、以评促改、以评促强”的建设目标，以标准为引领，以问题为导向，准确把握教育教学改革的新形势，扎实做好整改工作，推进师范专业质量建设和人才培养能力的提升。一是以师范专业认证为契机，继续转变思想、更新观念。二是坚持产出导向，继续优化人才培养体系。三是严格对标，落实培养环节，强化过程管理。四是围绕人才培养目标的达成，继续完善持续改进机制，建立追求卓越的质量文化。