改革第五年,非全日制研究生求职依旧遇冷,_河北旅游_河北新闻

医治白癜风的专家 https://m-mip.39.net/disease/mipso_4283860.html
本文为募格科聘原创，转载请在文章下留言今年是非全日制研究生改革的第五年。16年底国家出台政策的时候，明确声明非全日制和全日制研究生的毕业证和学位证具有同等的法律地位。教育部等部门也在今年发文规定用人单位不得歧视非全日制研究生。然而，现实情况是怎样的呢？非全硕士求职遇冷的例子屡见不鲜，相关的新闻报道也比比皆是。在仔细观察了今年的，选调生、人才引进、军队文职、国企招聘，以及公务员招录的相关要求后，我找到了非全硕士求职遇冷的原因。

社会接纳度不高

在选调生招录方面，年河北省定向选调生招录公告明确要求招录对象为年度全日制大学本科及以上学历应届毕业生。年山西省选调对象为普通高校年全日制本科及以上学历应届毕业生。关于别的省份招录公告如何，大家感兴趣的话，可以自己去查，但基本都是要求全日制学历。■在人才引进方面，如下图，我的家乡一个四线城市的人才引进也明确要求全日制学历。我们省一个县级市的人才引进中虽然只说硕士研究生学历(而且大多数情况下默认是全日制硕士，具体还需要咨询相关单位)，但在生活补贴方面，也明确强调只有全日制研究生才可以享受。我费了很大的力气才找到一个可以引进非全日制研究生的城市，但也是一个县级市，且要求是年及以后入学的非全研究生，想必这也是对国家政策的大力响应，算是初步的试点。下图是年全军文职的报考要求，依然要求报考人员为全日制学历，但对于艰苦地区的岗位不作全日制的要求。■在国企招聘方面，我找到两个大型央企的招聘简章中都明确指出要求全日制学历。■在公务员招录方面，虽然会将全日制和非全日制同等看待，但这里更多指的是本科的全日制和非全日制教育（电大，自考等），当提及到研究生时，需要详细咨询报考单位，有的可以接受非全，有的不接受。更多的例子不想再列举，基本是大同小异。对比下来会发现，社会上很多岗位的报名通道对非全研究生是关闭的，因此很容易碰壁。但我们稍微思考一下，就会发现社会接纳度不高只是很表面的原因，更深层次的原因在于当下高校培养出来的非全日制和全日制研究生价值并不完全相当。

非全日制和全日制研究生价值不相当

首先，客观公正地讲，虽然文件规定非全日制和全日制研究生的毕业标准一样，都要完成学期考试，都要参加毕业答辩，但规定毕竟是规定，真实情况是怎样的呢？读研时，我曾经在一堂课上听到我老师的抱怨，也可以说是自我调侃。“这个学期带了一个非全的研究生，给我发来的毕业论文竟然有八章，他都不动动脑子，研究生毕业论文有写八章这么多的吗？连七章都很少见。”“好阵子不见他了，我问他最近忙啥呢？他不好意思地笑笑回答说‘我最近回老家了，顺便结了个婚’，呵，是有多忙？还顺便结了个婚。”我能明显感觉到老师说这些话时的无可奈何，碍于研究生成年人的身份，他不能强迫对方学习。可鉴于导师的身份，他又有责任把研究生带入学术的殿堂。他的左右为难不是没有原因的，我很理解他，但也不知道在当时的情况下，问题的最优解是什么。当时我只是在想，非全研究生可不就是这样的么，工作日都得上班，就只剩节假日可以用来学习了，而且还指不定有什么别的事要忙，怎么可能跟全日制研究生一样，能把所有的精力都投入到学习和科研上呢？对他们提过高的要求明显不现实啊。我想不止是我，大部分人对非全研究生的印象也都如此：忙于在工作、生活和学业之间周旋，不一定能顾得周全，一不小心可能就工作为主，学习为辅了。社会暂时无法将非全和全日制研究生完全等同这是客观事实，不过非全研究生可没有照单全收。有的非全研究生就站出来为自己发言了，我曾在网络上看到有些读非全的研究生很不服气地说“我明明考的分数比全日制的分数线还高，为什么毕业了不能给我一个公平的竞争机会？”诚然，或许这些情况属实，我也愿意相信真的有人虽然读的非全，但付出的努力不比全日制少。但因为我是16年12月份参加的研究生考试，也就是在这一年，国家规定非全日制和全日制的研究生考试统一进行，即一样的时间，一样的考卷，而我报考的专业又刚刚好全日制和非全日制都招，所以，我有幸亲眼目睹了非全日制的招录过程。我不知道别的学校什么情况，但就我自己报考的学校来说（国内TOP），同样的工科专业，非全日制分就可以进复试，而全日制呢？多分！！！，且最终录取的全日制硕士基本都是多分以上的，我当时考的数一，英一，难度多高我就不说了。所以，大家看到了吧，单是准入门槛这一点，就已经存在非全日制低于全日制的现象了。那如果再把后续的培养过程及准出标准加在一起对比的话，情况又会如何，相信大家心里有杆称。所以，非全日制和全日制研究生是否真的实力相当，在目前看来，是有待商榷的。不过，既然教育部都说了非全日制研究生教育是研究生教育的重要组成部分，社会对提高非全日制研究生接纳度就责无旁贷，但如果只是一味地鼓吹社会提高对非全研究生的认可度，是不理智的，也是对全日制研究生的不公平。问题的本质在于，二者实力不相当，所以无法同等看待。而且如果让社会在极短的时间内就做到用同样的标准对待非全日制和全日制研究生，那结果只有一种：就是更多的人会报考非全日制研究生，读全日制研究生的人会越来越少，因为反正都一样，读非全还能顺便工作，挣钱学习两不误啊。长此以往，我们国家培养出来学术大师的可能性会随之降低，愿意从事科研工作的人也会因此减少。这是非常可怕的后果，因为本来很多人读研究生就是为了提升学历，找一个好工作。而不是走入学术殿堂，成为科学家。是目的决定了手段，而不是手段决定了目的。所以，短期内，非全日制研究生是不可能受到和全日制研究生完全一样的待遇的。要想改变现状，只有一个办法，就是提高非全日制研究生的培养质量。

提高非全研究生培养质量是最优解

我们知道，对全日制研究生而言，专硕的培养一般需要两年或两年半，扣掉部分学校规定的实习期，比如半年，也还剩一年半或两年，而学硕的培养基本都是三年，且学校不会明确要求实习。而非全日制研究生呢？他们只能用非工作日的时间来学习，而且不住校，如果想做实验之类的，会非常不方便。所以试问，没有足够的时间投入，又怎么会有质的产出呢？因此，时间投入是一个关键要素。对于同样专业的非全日制和全日制研究生，当下的培养模式是已知培养年限。个人觉得，今后可以将非全日制研究生的培养年限灵活化，即不明确规定培养年限，但明确最长学习年限，且使用和全日制研究生一样的毕业要求，包括课时量必须达标，而不仅仅是通过课程考试。文献阅读量、组会报告次数等等都必须量化起来，而不仅仅是有论文成果，即过程化、阶段性的东西要有。我们可以通俗地理解为全日制研究生是用两~三年时间一次性完成了毕业要求，非全日制研究生是用大于等于两~三年时间分批次完成了毕业要求。只有这样，才有可能让非全日制拥有和全日制研究生公平竞争的机会，否则，这只能是一个美梦。

END

更多精品内容点击查看募格科聘从中科院90多人“集体出走”，谈营造“拴心留人”的科研环境募格科聘高校、研究院在招！年收入达24万，安家费20万起，正式编制！

分享+点赞+在看，好文大家一起看

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

欢迎转载,转载请注明原文网址：http://www.hebeishengzx.com/hbly/12937.html